咸阳梦圆职业学校2020级6班班主任孙艳萍，中教一级地理教师，曾获河南省中小学教师技能大赛地理优质课高中组二等奖，南阳市中小学师德标兵，南阳市高中青年教师优质课地理学科一等奖，淅川县师德师风先进个人、优秀教师、教学互动课堂教学改革标兵。2022年获得陕西省慈善协会四星级志愿者。现任咸阳梦圆职业学校思政工作委员会主任，招生工作委员会副主任。

教学期间，我常与每一位同学谈心谈话，帮助学生发现进步的秘诀，让其继续保持并发扬光大；或找出退步的原因，不断改进，争取下一次的进步。

并不断地和家长沟通，与他们共同管理学生。在5月份的家长会家长满意度调查中，非常满意度为100%。我的班级管理得到了家长的肯定，也得到了领导的鼓励。

1.坚持不懈的课前朗读。

上课铃声响后，学生是很难快速进入学习状态的。因此，我要求我们班的课代表，铃声响起之后，及时组织大家进行课前朗读，可以是语文背诵，也可以是一个英语单词读上十遍，可以是地理知识点的阅读，也可以是数学公式的背诵。在铃声响起到正式开课的一两分钟，学生或多或少的都会读一些东西，记一些东西，日日反复，促使学生形成课前朗读的习惯。

2.每天一篇字帖。

练字是一个漫长的过程，需要我们实时督促，做好安排。在开始之前，我先给学生强调，现在高考是扫描试卷网上阅卷，速度尽快。阅卷老师不会长时间的去辨认你写的字是什么？当她不认识的时候，就认为你写的是错的。所以字写的不好，不公正，难以辨识，就算你学习再好，也没有用。你的成绩依然会很低。我们练字的目的首先要公正，不是漂亮。再漂亮的草书写在试卷上也是低分。练字不是一天两天，从现在开始，我们要坚持一年两年，只要天天去做，到了高三，你的事总会有所改善。解决了学生对于练字的思想问题，下来就要不断的去督促。安排专人（学习委员）每天检查。谁写完了？谁让学习委员去批阅和盖章？实时在班会上、自习课上、晚自习课上调查一下是否有人不写不练不让检查。针对个别现象，进行谈话教育。慢慢的每个人都会自觉的去完成“每日一帖”。

3.教室读书角的设立。

响应学校读书号召，早在高一的时候，我就开始在班里设立读书角。其实就是一个小书架，买了一些励志丛书，20多本放在上面，鼓励学生去阅读，了解别人的励志人生，激励自己树立志向。

4.设置读书分享

阅读生产的设定并没有严格要求，只是鼓励同学们将自己在读书过程中的拥有和个人心得写下来。但每一个月也会要求学生至少，摘抄一次，和大家分享。设立读书分享，是想让学生们懂得分享读书的快乐。我总认为做比不做要强！

5.背诵光荣榜

设立班级背诵光荣榜，将学生每天单词背诵语文，背诵地理历史知识点背诵，记录下来，比一比谁背的多，背的快，直接展示在背诵光荣榜上，学生自我检查，自我督促。家长会上，家长看到，也是对学生在校学习情况的一个了解。

作为班主任，我用实际行动告诉学生：我们要有责任心，乐于奉献，要做一个有理想、敢担当，能吃苦，对国家和社会有用的人。

作为班主任，我用自己的爱心去关心班级的每一位学生。了解他们的家庭情况、了解学生的特点、了解学生的心理变化。更好的和学生沟通，更能促进学生的成长，也更利于班级的管理。在班级管理中，我用自己的诚心为学生服务、想学生所想，建立与学生良好沟通的桥梁。用自己的恒心，每天观察和了解学生的动态，适时进行集体思想政治教育和个人谈心谈话，不断加强班级精神文明建设。