兴趣是最好的老师，让好奇心作为兴趣的向导。本节课前设置了一个“5到10分钟日本文化鉴赏”的环节。带领同学们打开好奇心对日本“樱花节🌸”文化进行学习及鉴赏，让他们感受到语言的魅力，在于了解不一样的文化。

  今天上课，首先带领同学们一起复习巩固上节课的知识，五十音图表中か行，5个罗马字母（ka, ki, ku, ke, ko)的发音及这5个罗马字母所对应的平假名（か き く け こ)的书写及笔画顺序。

  其次，这节课的复习重点为上节课所教授给同学们的一些日语日常会话，因为部分同学还不能做到流利地讲这些会话。像幼儿园的小朋友刚开始学习英语一样，对于基本的动物，水果等单词要求会认会说。那么对于刚开始，接触学习日语的同学而言，这些基本日常用语，也要做到会认会说。

  今天上课，主要学习的内容是五十音图中，か 行5个罗马字母（ka ki ku ke ko)所对应的片假名（カ キ ク ケ コ)的书写及笔画顺序。

  知行并进，行以致远。每天一点积累，生活大不同；努力向前走一步，离梦想就更近一步。加油，同学们!